Rompepuertas es un proyecto para la participación de jóvenes en los Museos municipales organizado desde el Servicio de Cultura a través de Zaragoza Museos y el Servicio de Juventud del Ayuntamiento de Zaragoza donde 16 jóvenes entre 16 y 21 años forman un equipo en los Museos para generar proyectos culturales y artísticos con el objetivo de atraer a jóvenes a los mismos.

Almudena Caso la coordinadora del programa pedagógico nos cuenta en qué consiste exactamente.

Defínenos en una frase que es Rompepuertas.

«Rompepuertas es un proyecto en el que un grupo de personas jóvenes  aprenden sobre arte, museología, y gestión cultural  a través de experiencias creativas y formativas en cada uno de los museos municipales de Zaragoza, para después ser un grupo motor y promover actividades y acciones comunicativas para personas de su edad en esos mismos museos». 

¿Qué objetivos tiene el Proyecto Rompepuertas?

Rompepuertas es un proyecto con varias capas que suceden simultáneamente, en ese sentido los objetivos son:

– Promover el conocimiento y disfrute de los museos municipales a través de actividades creativas y reflexivas guiadas por profesionales.

– Formar a lxs participantes en arte, arte educación, y gestión de museos a través de un programa eminentemente práctico y que se va completando con sus aportaciones, conocimiento e intereses.

– Promover el arte y los museos como espacio de conocimiento vivo y en interlocución con las personas jóvenes de nuestra ciudad.

 – Crear un grupo motor de jóvenes en los museos municipales con los conocimientos y las habilidades profesionales para promover, de forma semiautonoma, actividades, programas y acciones comunicativas dirgidas a las personas de su edad.

– Crear un grupo motor de jovenes que haga de interlocutor con Zaragoza Museos sobre la mejor forma de promover el consumo cultural de personas entre 16 y 21 años en los museos municipales. 



¿Qué papel vas a jugar en este proyecto?

En Rompepuertas tengo la suerte de ser la persona que coordina el programa pedagógico. En este sentido, he diseñado el programa que seguiremos durante este curso y acompañaré a lxs participantes en este itinerario guiando algunas de las sesiones y acompañando en otras. Tenemos la suerte de contar con grandes profesionales del campo del arte como son Basurama, Gejo de Sinope, Sonia Lanuzza, Sergio Muro y Desmusea para acompañarnos como docentes, ya que cada uno de ellos va a llevar a cabo un taller en uno de los museos municipales.

Además también contamos con todo el equipo de Zaragoza Museos (@ZMuseos) para llevar a cabo la parte de formación de carácter profesionalizador. Mi papel es que el programa se lleve a cabo, que se cumplan los objetivos que nos hemos propuesto y trabajar con lxs participantes para que sea la mejor experiencia posible para todxs y podamos culminar este curso con una programación cultural diseñada por el equipo Rompepuertas y que el curso 22/23 sigamos en otro formato. 

¿Qué actividades y talleres se van a realizar?

El programa está diseñado para que itineremos por cada uno de los museos municipales. En cada uno de ellos hacemos una estancia de cuatro sesiones. En la primera sesión trabajan conmigo un acercamiento al museo a través de actividades creativas, en la segunda y en la tercera trabajan con el o lxs artistas invitdxs, y en la última tienen una sesión formativa con un miembro del equipo técnico de ZMuseos y una sesión de cierre conmigo.

Hemos vinculado cada museo con una temática que utilizaremos como hilo conductor en cada estancia, con la intención de generar una estructura pedagógica que facilita trabajar con la colección de cada uno de los museos tambien desde una perspectiva contemporánea, es decir en conexión con la realidad e intereses de lxs jóvenes. Por ejemplo, en el Museo del Foro Romano trabajaremos la idea del territorio local, para ello reflexionaremos sobre nuestra ciudad, su idiosincrasia cultural y sus potencialidades,  vinculando el foro romano a un posible foro contemporáneo.

La idea es pensar la ciudad a través de técnicas como el videomapping o la instalación audiovisual en el museo, técnicas que aprenderán con Desmusea. En la parte profesionalizadora trabajaran como se pueden contar narrativas histórico-artísticas en un museo a través de restos arqueológicos, es decir, cómo se interpretan y comunican esas piezas, como se diseña la museografía en el propio museo y cómo se construye un discurso que sea representativo de una colección de este tipo. 

¿Crees que a los jóvenes de hoy les interesa la Cultura y los museos?

Creo que lxs jóvenes son grandes creadores y consumidores de cultura. También creo que los museos son espacios ideales para potenciar aún más esa creatividad y verse beneficiados de sus modos de hacer y pensar. Sin embargo, creo que existe una disonancia entre jóvenes y museos. Lxs jóvenes no van a los museos porque no creen que son para ellos, y en gran parte es cierto, no les interpelan.

Por otro lado, los museos no saben cómo acercarse a los jóvenes de formas innovadoras pero sin perder su rigor  como institución cultural. Por suerte ya hay muchos museos que están experimentando en cómo romper este paradigma, y ahí se inserta Rompepuertas. La idea es validar el conocimiento y la experiencia fresca de los jóvenes y ver que aporta al museo, promover el conocimiento de lo significa un museo entre lxs jóvenes, y ampliar poco a poco y con cuidado los límites de lo que puede suceder en un museo en pos de la generación de conocimiento colectivo, y de experiencias museales relevantes para la ciudadanía del siglo XXI.

Más información sobre el Proyecto en : www.zaragoza.es/rompepuertas